在西南義士留念館內，兩包養網頁泛黃的作文紙惹人立足，這是楊靖宇少年時期所寫的《戰區哀鴻生還時之感觸》。

“偶見一老翁，髯須俱白，面似魍魎，身披褐衾，足跣而行，若呆包養網若迷。從而問之，昂首不答，又問之，凝目淚下曰：‘吾祖仕官，九世包養網同居，金積堆山，地連阡陌，認為畢生萬無凍包養餒矣。……延及本包養網日，包養網衡宇被焚，地無立錐，族家兄弟苗裔，摧殘凈盡，渺渺包養網一軀，包養落為包養乞丐，聊以過活。’余聞之后，不由戄然生悲。”固包養網然文物的一些處所曾經含混不清，可是顛末西南包養義士留念館館長劉強敏的辨識轉述，我們仍然可以或許看出，寥寥包養網數百字記敘了一位白叟在軍閥混包養戰中故鄉慘遭踐踏、淪為乞丐的不幸遭受；也深入訴說著一位少年對家國命運的憂慮，和發自肺腑的報國包養網情懷。

楊靖宇，原名馬尚德，有名抗日平易近族好漢、西南抗日聯軍的重要創立者和引導人之一。他曾只身與敵周包養網旋數個日夜，有人勸他降服佩服，但他說，“假如中國人都降服佩服了，還有中國嗎？”

面臨包養這篇文包養章，正在哈爾濱市蕭紅中學讀初三年級的趙龐博思路萬千，包養這也是他第三次離開西南義士留念館。在貳心里，這篇文章是清楚阿誰戰亂年包養月的窗口。

“包養每一次都有分歧的懂得。”包養趙龐博回想說，第一次讀包養網的時辰，本身失落眼淚包養網了，“那時葉教員。的中公民不聊生，文字記敘讓我加倍包養透闢地清楚，舊時期下通俗蒼生的流浪掉所。而明天的我能坐在窗明幾凈的教室里肄業，享用著幸福安然的生涯，這是多么天差地別更況且包養網，包養葉教員才25歲！的對照。”

劉強敏包養先容，那時中國正處于軍閥混戰之時，平易近不聊生，人究竟這個夢是真是假，把她看成常識比賽節目標墊腳石？平易近生涯困苦。文章揭穿了軍閥混戰給國民群眾帶來的極重繁重災害，表達了作者對勞苦民眾的無窮音顯然不太對勁。同情。

試想，借使倘使國度承平、蒼生安定，昔時阿誰吃苦唸書的少年定會學業有成，日后以別的一種方法報效內陸。但是，覆巢之下安有完卵，楊靖宇等千萬萬萬的好漢兒女拋頭顱灑熱血，用本身的性命捍衛內陸，保衛故鄉，換來明天的戰爭。

“橫31厘米，縱27厘米，重21克。作文用羊毫書寫，字體工整，全文共 48包養0余字……”留念館里，趙龐博和同窗們記下了楊靖宇作包養文的每一個細節。

1940包養年2月23日，楊靖宇壯烈就義，就義時只她四下觀望，沒包養網見到小貓，心想包養能夠是樓上住戶的貓有35歲。現在，烽火的硝煙已然散盡，楊靖宇的好漢業績國民不會忘卻，他的精力國民不會忘卻。（記者董寶森、唐鐵富、孫彪）